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导读:加减乘除法是现在小学一二年级的数学课程,四则运算规则是整个数学体系的运算基础,小学生要学好数学,首先要学会应用加减乘除法。其实,人生也是一则加减乘除法的混合运算,人生也是一个自我经营过程。我们要学习经
加减乘除法是现在小学一二年级的数学课程,四则运算规则是整个数学体系的运算基础,小学生要学好数学,首先要学会应用加减乘除法。其实,人生也是一则加减乘除法的混合运算,人生也是一个自我经营过程。我们要学习经营方法,并且还要在人生的每一个阶段恰如其分的应用好。

1.加法

我们要好好利用人生的加法,在年青的时候增加知识,增长见识,体验生活。
也许我们会遇到风雨,但:“不经历风雨,怎能见彩虹”;也许在渐行渐远渐长大的程途中,会有很多深刻甚至说痛苦的体验。但正因为有了痛苦的体验,我们才更珍惜欢乐的瞬间才学会“痛定思痛”。
2006年央视三套星光大道栏目中有一位来自河南淮阳的小选手孔莹,她的样子讨人喜欢,她的表演让人惊叹,她三岁开始登台表演,在戏曲、舞蹈、歌曲方面颇有天赋,她演唱的豫剧《花木兰》选段《谁说女子不如男》,花鼓戏《刘海砍樵》等一些曲目,吐字清晰、音色优美,表演惟妙惟肖,唱腔圆润亮丽,给人耳目一新的感觉。
小孔莹今年才七岁多,可是一个七岁多的孩子能把艺术演绎的那么生动那么精彩,是要付出努力的,她在很小的时候就很好的应用了人生的加法。别人在休息的时候他在练习唱歌;别人在休息的时候她在学习;别人在休息的时候她在参加比赛;别人在休息的时候她要出国演出。(当然我并不主张给孩子太多的压力,但如果她喜欢如果她有天赋我们就得给她成长的土壤)她用时间加时间收获了知识,她用勤奋加勤奋收获了成功。所以表演技巧也是不断累加的过程。
古代也有“头悬梁、锥刺股”发奋读书的故事,现代教育主张给孩子自由成长的空间我很赞同,但老师和家长要用正确的方法去引导孩子多接受体验一些事物,才可以增长见识开阔视野。
我看过一个有关中西方教育小孩子的小故事:西方的家长们可以让小孩子玩小刀,因为他们觉得如果小孩在玩的过程中不小心割到手小孩下次就不碰小刀了。但我们国家的家长却教育小孩不能碰小刀怕孩子受伤甚至看到小孩拿小刀还会骂还会打小孩,但是打和骂都没用,小孩还是要玩小刀。家长怕孩子受伤怕孩子受苦,但离开父母的视野之后孩子得有自己生活的一番天地。这个故事说明,有些时候,说教不一定有用,孩子的判断力有时候是在实践的累积中成长起来的。所以见识的增长需要累加。
要想到达一幢楼的最高层,我们需要从第一层阶梯起步;要想抵达珠穆朗玛峰的山顶,登山运动员也得从山脚下开始一步一步攀爬;想学好语文,我们得从学习aoe开如逐步认识拼音和文字;要想学好数学,我们得从练习写123开始循序渐进认识数学运算规则,公式和定理。所以我们今天所收获的一切,都是知识的不断累加,成长经验的累加,工作能力的累加,社会阅历的累加,对生活领悟能力的累加。我们每个人尤其在年青的时候一定要用好人生的加法。在整个成长的经验过程中,不断地认知天地万物,累加经验。

2.减法

当我们离开校园,步入社会,原以为知识就是一切以为书本上的东西可以用来应对生活中的各种难题,但知识要在工作中及社会生活中加以转化才能变成生产力才能变成财富;我们以为爱情如浪漫主义小说那样美丽,但事实上真正能相知相识相爱并相守一生的爱情要经得起长久的等待和考验。于是,有人困惑有人迷茫有人消沉。这时候我们要学会用减法生活。减去一些对我们而言暂时用不到的知识,减去对我们而言可望而不可及的盲目追求,用生活的彩笔,画出人生的坐标。然后依着正确的坐标做人生的数学题。
世界首富电脑软件业的奇才比尔?盖茨曾是美国哈佛大学的学生,但在读三年级时,他却从哈佛退学,投入到电脑软件开发研究中并组建了微软公司。他主导开发的Windows操作系统及office办公软件,现在是每一部办公桌面系统以及每一台家用电脑非常有价值的工具。人们都说他是电脑行业不可多见的天才。
如果比尔?盖茨依照传统的学业发展道路去走也同样会会有一份很好的工作,但这位伟大的企业家有着超人的远见和洞察力,在很年青的时候对自己将来的发展方向就有了很明确的认识,致使他的事业一步一步走向辉煌。我的意思不是鼓励现在的大学生还没完成学业就去创业,因为天下只有一个比尔?盖茨。但我们可以说他是把人生的减法用得很成功的一个人士。因为他懂得取舍,做了自己喜欢做而且能做大做好的事业。
我以前也在深圳工作了9年,在9年间,我先后在两家公司工作过。我的发展道路是从一个公司的普通职员做起的。但我看到我身边的很多朋友一年跳7、8家公司,每个公司呆一两个月,能学到什么东西呢?别人又怎能重用你呢?虽说:“三百六十行,行行出壮元。”但我们得有自己的专业知识和技能,所以工作中我们要专一,也就是所谓“做一行精一行”的概念。当然有能力跳上更高的台阶是好事,但一定要看准再做选择一定的量力而行,不能盲目的跳来跳去。如同猴子一样摘了桃子,瓣了玉米棒子,然后又捡了西瓜,可最后什么也没有得到。
我看过一个小故事,有一天,柏拉图问苏格拉底,什么是爱情?苏格拉底让他去麦地里摘一棵最大最金黄的麦穗,并交待他只能摘一次,且只许向前走,不能回头。柏拉图依照苏格拉底说的去做了,结果他两手空空的走出了麦田。柏拉图问他为什么空手而归,苏格拉底说:“因為只能摘一棵,所以一直向前走,总以为后面还有更好的,已經走到尽头時,才发觉手上一棵也沒有摘到。”苏格拉底告诉他:“这就是爱情!”
苏格拉底又问柏拉图:“什么是婚姻?”,柏拉图让他在4个小时之内去森林里砍一棵最大最茂盛的树,同样只能砍一次,且同样只许向前,不能回头。柏拉图依照柏拉图的话去了树林里,不过,这次他带回了一棵普普通通,不是很茂盛,亦不算太差的树。柏拉图问他怎么带回了这么普通的一棵,苏格拉底说:“我找了几个小时,看到这棵不错,如果再走下去,时间和体力都来有及了,所以就把这棵带回来了。”苏格拉底告诉他:“这就是婚姻!”
现在有很多年青人的选择男女朋友的时候,看这个也不合适,看那个也不顺眼,到最后还是独自一人风里来雨里去。其实爱情和婚姻也是人生的一道减法题,也许这一生我们可能遇见很多人,但爱情