由现代“孟母”看到和所想到的

孟子是我国古代一位著名的思想家，他生于我国奴隶制向封建制转变的时代，是继承和发展由孔子创立的儒家学说的新儒家代表，是儒家第二大宗师，后世尊号亚圣。相传孟子虽是鲁国贵族孟孙氏的后代，但是幼年丧父，家境贫寒。孟子的母亲十分贤惠，辛劳地扶养他长大成人，为了给孟子创造一个好的邻里环境，孟母曾三迁之家，最后找到一个读书人做邻居，使孟子终成大器。
我们国家提倡教育为本，再穷不能穷教育，于是乎，在如今这个物欲横流，生活奢侈的今天，涌现了新的“孟母”大军，令人匪夷所思，这种方式不知是否真的能培养出一个亚圣来，还是……
在上个世纪八十年代，我们国家才开始实行计划生育，在人口高峰期的今天，大部分家庭都是独生子女家庭，面临以后的就业、生活是机遇也是挑战，孩子虽是凤毛麟角，但父母对自己孩子的期望值之高不必言说，现罗列如下：
现在的孩子从来到这个世界那天起，便称之为皇帝。生活上：当妈的不喂母乳，喂多美滋、味泉等进口奶粉；不用尿布，改用尿不湿；擦屁股不用卫生纸，用湿纸巾；有专用的沐浴露、洗发水、爽身粉；小不点就穿名牌服装等等……教育上：各出版商抓住商机，出版了0—1岁教育方案、1—3岁教育方案，一直到上学；这些切不说，竟有4个月大的婴儿学校，幼儿按照学校规定，由家长抱着定期到校学习，接受教育。另：现在的孩子中国话还没说明白，就去学英语，练画画、学舞蹈……家长和孩子忙得不亦乐乎，孩子的童年就这么的在家长的安排下紧张而疲劳的度过和浪费。上了小学，早上7点上学，放学去课外班，学完新概念学剑桥、学完楷书学隶书、学完钢琴学音乐、今天贝多芬明天肖邦，孩子叫苦不喋，一句话孩子的任务就是学习，培养兴趣和特长，家长是不达兴趣绝不罢休；到了中学，为了给孩子创造一个好的学习环境，首先是选择类别学校，不惜高额择校费，在孩子所在学校附近买房或租房，陪吃、陪住、陪学习、陪考试，直至高考结束，好一个现代“孟母”大军。
以上云云，孩子除了学习只会学习，头脑是丰富了，但生活是个空白。且问天下父母，你们精心培养出来的学子长大后有什么造诣可言。个人认为：所有天下父母均想让自己的孩子长大后有所作为，有一份好工作，生活得好，青出于蓝而胜于蓝，但“孟母”们你们想一想，这样的孩子以后会为社会所用，成为栋梁之材吗？战国时的孟母只是为孟子创造了一个好的学习环境，其它则是靠孟子自己的努力才会有其成果。劝天下父母还孩子天真快乐的童年，让他在你们的指导下自己发展，只有这样他们以后才会适应社会，以后才有所建树。