钟情雨
喜欢下雨天，喜欢淋雨的感觉，雨的呢喃我的呓语。喜欢雨的柔花夺目，喜欢雨的娇滴醉魂，更喜欢雨的柔柔一色新，喜欢在细雨中对街景的观望和欣赏。细雨绵绵，街上撑起五颜六色的花雨伞，把雨纱朦胧的世界装扮成了伞的
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鹅鹅的情感
二弟家几天前喜添孙子，兄弟姐妹们兴高采烈地前往祝贺。因工作单位就在老家的旁边，二弟没到单位买房子，在父亲留下的祖籍地上，自建了一栋住房。酒醉饭饱之余，我们来到门前宽敞的坪里，借着几分酒兴，有的谈天说地
镜花伤
凉月凉长花唱曲终人散伤结局柳叶藏回首的蝶裳落在檐上不见誓言归窗留一生镜花水月的伤长花唱觞水殇雪墨画卷长故事烟花香灯火的远方立在门墙不见誓言归窗留一生镜花水月的伤觞水殇凉月凉繁花两树长青扇桃花墙琴音眉眼
再来一瓶
上课前，晗经过学校超市，习惯性地走进去，在货架的最底层，摆满了她最爱喝的绿茶，她弯下腰正要伸手去拿，没想到一只手“横空出世”，赶在了她的前面，她躲闪不及，触到了那只匆忙的手。“对不起！”他先开口。当然
天仙子·醉仙子
遥见扁舟塘映柳，近水凌波香染袖。轻扶翠叶笑云苍，蜻蜓逗，花仙秀，一掬荷风盈妙手。墨蕴丹青挥笔就，情系毫端莲伴藕。几番遗梦醉人间，思如豆，心依旧，锦字红笺怜月瘦。
雨霖铃·述怀
冬阳初弱，对平原地。玉雪停歇，平川万里银色，寒风满树，荒蒿承落。地广情深，脉脉孕含碧春悦。猎户犬、追兔寻肴，自古多情宠飞雪。寻诗畅想东风烈，放声吟、傲立天中阔。英雄壮志情激，今古在。暮星残月，万年风烟
走过命运的荒漠
中学毕业后，我没能继续学业，其中的原因，一半是因为残疾的身体，一半是因为家庭的不幸。自从我来到人世，命运就向我展开了一条坎坷的道路。我出生在辽西偏远山区的一个农民家庭，从小就落下了右半身的肢体残疾，右
鹊桥仙·野菊
阳春将至，和风飒爽，菊靓芳香野外。雨来簌簌笑盈盈，跳起舞、悠然姿态。风和日丽，崖边挺立，得到人人爱戴。飘来烈日乐呵呵，真道是、盆花无奈。
元宵节
圆圆的月亮升起来了。女儿问，那是太阳吗？我说，那是月亮。女儿继续问，月亮哪有那么圆，那么大，为什么会在那个位置出现？是啊，东方天际那个圆圆大大的东西，一反常态的，竟然不是太阳，而是月亮。它差不多是沿着
梦的幻境
“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”，初读东坡此词适逢年少，于其中的意境颇为懵懂，而今再
忆江南·秋思
秋声起，冷透碧窗纱。减却清辉怜月瘦，吹残香瓣损诗佳。何处忆韶华？
城南那片桃园
我居住的城市，南郊有一片果园，都是清一色的桃树，最近几年，每到春天来临的时候，我都会根据花园里海棠和紫叶桃开放的时间推断，那片桃园是否也开花了，从而确定去拜访的最佳时间。这片桃园之所以至今幸存，是因为
错季
夏日的大地由翠绿变成了墨绿，漫山遍野的绿意，像阳光般热烈，用炽热的炎热，逼视着大地，也焦灼着大地，只有偶尔驶过的风，用一丝丝的凉意拂动着大地。如果不是有意，怎会在约定的时间只有葱绿，没有洁白；如果不是
爱孩子，从对他说“不”开始
H女士的儿子今年高考。按说，正是学习较劲儿的时候，但H女士却说，儿子不愿去学校了，由于对数学老师有意见，模拟考试他交了白卷。说这话时，H女士忧心忡忡，失落、愤懑、伤心之情溢于言表。她正在忙着给孩子找家
我想说我爱你
1“学校的那个篮球赛过两天就要开始了，我们系里的球队也开始训练了，我决定从社团部选俩人跟着篮球社训练，应该可以帮上点忙。男子组张敬，女子组夏安。”学生会主席说完面无表情地看向她们，“有问题吗？”“没问
单翼天使
十丈软红，在红尘滚滚中，爱、憎、恶、欲永不停息。爱有两面，一面是温暖如朝阳，一面是寒风刺骨。微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，
蝶恋花·步韵彼岸幽兰
欲让情花红到老。烟水云开，人立池边笑。挽看芳丛蜂蝶闹，凌波倒影轻尘貌。作客天涯鸿雁渺。这寸秋心，寄与谁知道？缘误此生情未了，相逢莫若相离好。彼岸幽兰原玉：枝上青梅心上老，难再寻他，谁对佳人笑。曾几何时
春锁深闺无人识
我懒懒的躺在床上，雕龙描凤的床，那龙那凤飞得多欢，而我呢，飞不走也飞不远。室内的装饰是豪华的，可这些都是没有生命的。床前不远的桌子上，摆放着我所珍爱的琵琶的。我的眼前总是能够浮现那晚和江州白司马的见面
两个校长
有什么样的校长，就有什么样的学校；有什么样的学校，就有什么样的学生；有什么样的学生，就有什么样的民族未来。――题记我认识两个校长：方校长和袁校长；方校长瘦，袁校长胖――当然，这不重要，重要的是：方校长
百里童谣(60-64)
60 会叫的叶子上课了，外面传来了鸟叫声，像是在头顶上，又像是在窗台上。老师面对黑板写着字，这鸟叫让他的精神陡提起来了，一口气写完了，最后又即兴画了一个长横。回头面向同学的时候，那鸟似乎飞走了，一点声