携子遨游读书的海洋

读书，会使顽皮的孩子文静了；读书，会使自私的孩子大度了；读书，会让茫然的眼睛清澈了。书本是我们取之不竭的营养之源。
孩子非常喜欢读书，这也和我爱读书分不开的，床头经常放着些自己要读的书，时常翻起来看。孩子在很小的时候，就教她看图识字，讲图片上的内容，这时孩子就表现出对读书的兴趣，有时候她自己拿着书让我给她讲书上的内容。我经常给她讲故事，讲的孩子都不肯入睡，从幼儿时的故事一直到现在的文学、历史。现如今孩子还是一有时间就缠着我讲故事。我多数是教孩子读书，讲书上的故事，她见我看着书给她讲故事，感到非常惊奇，一个个故事常让她惊喜万分，书里的故事太美妙、太有趣了，就扒着书看看故事是怎样从书里出来的。她由此喜欢上了看书，特别是认识字以后，更加一发不可收拾，渐渐地，儿童读物、童话故事等书成了她的最爱，沉浸在自己的童话世界中。慢慢地，我便为孩子带回一些大孩子的书籍，从一本增加到了几本，直到现在满满的书柜。
每一本书是一级小阶梯，每爬一级孩子就进一步。我们都知道，孩子最早的老师是家长，和孩子一起读书时，便营造良好的读书氛围引领孩子走进书的世界。引导孩子阅读自已喜欢的内容，充分挖掘孩子的智慧潜能，充分展现孩子的个性风采和精神面貌。孩子是纯真的，是最容易感动的，她的情感千变万化。记得她在读《卖火柴的小女孩》时候，小女孩最后被冻死了。这时孩子的眼睛是湿润的，她对我说，小女孩太可怜了，她想把自己的衣服送给小女孩。
家长是知识的传播者，但更是孩子的领路人，看书是要有选译性的。孩子的年龄小，所有的幻想类成人文学其实都可以给孩子看，讲给孩子听。但是，不要让孩子还小的时候就读任何现实题材作品，如《镜花缘》、《聊斋志异》等类的图书。对孩子来说，想象力比了解现实更重要。同时家长要做孩子的知心朋友，对于孩子的读书感受要认真意会，然后加以总结和引导。通过努力使孩子真正的明白末知的世界太神奇了，人生的知识不能只局限于课堂，让孩子走进书海中遨游，用最静的心来阅读，让他们用更多的时间来看书，来填实比天空更广阔的心灵。
和孩子一起读书的时候，我总是要看她怎么理解，怎么说。有时我会佩服她的奇思妙想，问题问的我不知其所云，无以应答。不得已，我只好时常背着孩子查些资料或翻翻字典，从这个意义上说，与孩子一起读书过程就是一起学习的过程。
面对孩子读书时问出各种问题，我们共同解答探讨，共同为书上的人物欢呼、惋惜、赞美。有时半夜起来我会看见她睡梦中咯咯的笑脸。也许这才是和孩子们共读最幸福的过程。