儿子是个快乐的宝贝，也许孩子是天生的乐观性格，但我感觉主要和性格培养有关，
从怀孕开始，我几乎天天开怀大笑，虽然一直坚持工作到怀孕八个多月（正赶上放寒假，要不然还要继续工作），但每天精力充沛，从没感到累过。而且那时专业生每天晚上还要上晚自习到十点，每天晚上老公都护送我到学校上课，有时是送来到十点再接，有时直接在办公室等到十点。那时我们每天都充溢着满满的幸福和欣喜，尤其是老公，从我怀孕起，每天晚上躺在床上睡觉前，都抚摸着我的肚子和孩子说话，在妈妈的肚子里就能感受到浓浓的爱，儿子的性格肯定是乐观而快乐的。
从怀孕开始就对宝宝倾注了全部的爱，出生以后更是如此，没有任何一种幸福比得上这种创造的乐趣，看着他一天天成长，越来越接近一个“人”，有了小脾气，会和人交流了，知道的越来越多，每天问的问题也越来越多。那种幸福感是无法用语言表达的。现在儿子快三岁半了，每天健康快乐的成长，感觉有必要把自己的一些经验介绍给大家。
一、有耐心不急躁
孩子六个月以前，只要孩子有需要，每次都是以最快的速度帮孩子解决。但后来我意识到应该然孩子懂得等待。不知道等待的孩子没有耐心，而没有耐心的孩子就没有持之以恒的精神。
比如喂奶，孩子一般饿了就很急，大声喊妈妈（向向喊妈比较早，三四个月就会了），而且喊声里带着迫不及待的急躁，我就马上跑过去（不过去不行，要让孩子有安全感），高高兴兴的和他说话：“小向向，你饿啦？妈妈来啦，是不是想吃奶啦？让我亲亲可爱的小宝贝。”随着年龄的增长，孩子的要求会越来越多，对于孩子的需要，父母不要马上解决，反正只要是有意识的拖延时间，但不能让孩子感觉出来就行。比如在商店里买了东西，不付钱不能吃，或者到家里再吃，最好和他说明理由。
二、不强制更乐观
到了一岁左右，孩子的自我意识越来越强，小脾气也见长，有时就喜欢坚决的说“不！”我的原则是对孩子不强制，不妥协。强制孩子容易产生不好的效果，妥协更是助长了他的小脾气。
当然要视具体情况而定。比如有一次孩子把硬币放到嘴里，我看到并没有大呼小叫，大声训斥，而是我拿着硬币让他吃：“向向看看这个能不能吃啊？尝一尝，能吃吧？”刚放到他嘴里一半就吐出来了。然后我就对他说：“这个是不能吃的是吧？以后不要吃了知道了吧？还有铁的东西啊，臭的东西啊，都不能吃。”，以后孩子再也没吃过不能吃的东西。虽然孩子才八个月左右，但这些常识性的东西应该告诉他，而且应该让他知道为什么，强制能起到效果，对于好奇心非常强的孩子来说，让他亲只尝试一下效果更好，但前提是保证安全。
还有热的东西，热汤碗，热水杯，热锅什么的我们也是拿着他的小手，轻轻地摸一下，对他说：“好热啊，太烫了，热的东西不能摸，不让就把手烫疼了。”还有玩门，玩抽屉，我们的态度是随他玩不管，不用盯着他怕他挤着手什么的，挤着一次以后肯定就挤不着了，有时候说多少次都没用，他自己的直接经验更有效果。
比如玩电源插座这个事，就应该强制。有一次他把电源插座拔下来了，老公往他手上狠狠的打了一下。声色俱厉的训他：“只要玩这个东西，就狠狠的打。”
因为没有特别强制过孩子，所以孩子天性中乐观的东西多些。
三、不强悍朋友多
现在家家都一个孩子，谁都不想让自己的孩子受气，所以很多家长鼓励纵容怂恿孩子强悍，抢别人的玩具，打人等不礼貌的行为。问题是你的孩子是宝贝，别人的孩子也是父母的宝贝，作为一个人来说，持强凌弱是不道德的，鼓励纵容是更不道德的。
尊老爱幼是应该从小培养的思想，任何时候不能对老人有不敬的言辞，不管是孩子的爷爷奶奶还是街上的陌生老人。这是一个人基本的道德准则。要让孩子有同情心，爱护小动物，小生命，哪怕只是一只小小的蚂蚁。
孩子在成长的过程中有抢啊，打人的行为是正常的，因为他不知道跟好的解决方式，但家长应该告诉孩子打人是不礼貌的，玩具应该轮流玩，或者交换着玩。如果小朋友的家长都这样教育孩子，咱下一代的整体素质肯定会普遍提高了。
四、爱看书乐趣多
爱看书的孩子精神世界丰富，知识面广，不会死缠着大人陪他玩。从小就给儿子念儿歌，讲故事，他的想象力很丰富，在家里基本不用我管，自己玩什么都能玩出花样来。不但自己编故事还给大人讲故事。除了一岁以前给他认过一百个左右汉字，后来没有刻意认过字，但现在简单的儿歌和故事他竟然能看懂了。有些是看电视学的，有些是讲故事时他问我告诉他的，汉字差不多认识四百多了吧。
五、观察自然知识广
从小时候就特别注意让孩子多观察自然，不管是大的景观还是小的事物，天空的颜色，云朵的形状，湖水颜色的变化，树叶的形状和颜色，小草叶子的不同，树干的疤痕，小蚂蚁的窝，火车铁轨的构造，动车座椅的结构，水的波纹的形状，风的声音，大海的声音，贝壳的花纹，大海远处的水天一色，各种各样的颜色，画画，调颜色，玩沙子，玩水，只要是能玩的都让孩子玩，引导着孩子玩，孩子自然就能玩出新意和乐趣，增长知识，发展想象力。
六、喜欢音乐快乐多
从小就经常让儿子听音乐，古筝曲，轻音乐，儿歌，节奏强的舞曲，我也喜欢唱歌，经常唱给他听。小时候是我唱他听，稍大些是我唱他舞，不会走时是舞上肢，会走了之后是跳舞给我伴舞。现在是他唱他跳教我学。
七、童心童趣欢笑多
和孩子在一起就要把自己当成一个孩子，和孩子是平等的朋友关系，可以提建议，但不能想当然的把大人的认识强加给孩子。比如出去玩，要在孩子高兴的基础上游玩，不管是在哪，是花钱的还是不花钱的游玩都一样，很多大人玩的目的性太强，比如带着儿子看世博会，孩子累了就吃东西，休息，孩子想玩的时候就去看一些场馆。在青岛极地海洋世界也是，孩子想在哪玩就在那玩，看到一门大炮高兴得不得了，就在上面玩了很长时间，以至我们出去吃饭的时候没有逛完，但孩子玩的高兴也就没有遗憾了，济南动物园也是没逛完就回来了。
带孩子玩一定要放下大人的固有的想法，尤其是不能用金钱来衡量游玩的价值，孩子高兴是第一原则，这不是纵容孩子，而是顺应人的天性，只要转变思