不放心

不放心在我们的生活中处处存在，时时操作。使用“不放心”的人愈用愈胆小，愈用愈多疑。父亲对儿子不放心，是因为儿子在父亲的眼里没有长大；老婆对老公不放心，是因为老公出现了几次对不起；领导对员工不放心，是因为员工曾经游手好闲过几阵子；等等的不放心，最后还是苦害了不放心别人的人。例如，领导对员工不放心，员工就会失去工作积极性，更谈不上什么工作热情，这样，抬轿的人倒了，坐轿的人能好吗？老婆对老公不放心，往往老公就会破罐子破摔，到头来吃亏倒霉的还是老婆。可，有人会问：“让10岁的孩子出趟远门，放心吗？”我的回答很干脆：“怎么不放心呢。”国外的好多家庭教育不都是让孩子从小经历一次残酷的磨砺吗？中国是一个比较保守的国家，人们的思想观念还不是那么开拓，尤其家庭教育，对孩子的教育相当禁锢。
我们在看一个例子：《西游记》里的孙悟空自从戴上紧箍圈就在也没有脱离开西天取经的征途，在这之前，孙悟空是那么的洒脱，凡是他心里想做的，都如愿以尝了。同理，如果老婆给老公戴上紧箍圈，这样的家庭会幸福这样的夫妻会和谐吗？因此，我希望告别“不放心”的围圈。在告别之前，我们对“不放心”在认识一下它的真正面孔。
“不放心”不是豁酣大气之人所谓。父亲为什么对孩子不放心呢？事实证明：愈不放心，漏洞愈多。因为父亲过低地估价了自己的孩子的能力和某些天赋，由于不放心孩子被父亲紧紧地拴在脚腕上往往终生出不了远门。那些敢于推崇自己的孩子敢于推荐自己的员工的领导，最后一个个地光宗耀祖了。而那些小手小脚连大气不敢出的人，最后孤单单地一个蜷缩在寂寞的角落而无人问津。因此，“不放心”永远成不了大气候。
产生“不放心”的根源是过分的溺爱。比如，一位校长不放心让某老师去做那件事，因为校长过分的溺爱自己的权力或者某项荣誉，这样，使这位老师失去了一次锻炼和尝试的机会。这样，造成学校人才贫乏，几乎所有的老师这不懂，那不会，学校会发展吗？由此看来，告别“不放心”要付出代价。只有付出代价，才有真正的回报。
再如，老师教育学生，不要把学生捆得太紧，太紧了呼吸有困难还指望出什么成绩呢？前几天，我听了老师的几节课，课堂气氛为什么不活跃，就是老师对学生的“不放心”导致学生不敢说或怕说错。试想一下，如果一件事，领导放心的让你去干，那你会使出浑身解数努力去做，争取得到领导的认可。同理，老师对学生放心了，学生还会停步不前吗？真正的学习不好的学生，细究起因，他们曾经有过一次或几次被家庭被学生被老师“不放心”地冷落过。本期开始，我对老师说：“学生可以自己批阅作业。”好多老师怀疑了，这是对学生的不放心，而真正这样做了的老师，效果不是很好吗？既减轻了老师批阅的负担，重要的是锻炼了学生的各种能力：如何评价、如何审美、如何规范，学生亲身经历了，不是比老师直接告诉的效果要好吗？
“不放心”是关系到一个人的修养问题，在我们的生活圈里，对我们的亲人对我们的学生对我们的老师放心地对待。世间的所有事，只要放心了，绝不会出现更大的失误；若不放心的处处小心提防，大错就要来到，因为在“不放心”的背后隐藏着种种欺骗和遮掩。