撷取一瓣心香

大科学家牛顿曾经说过：“如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在了巨人的肩上。”我觉得身为教师的我们很幸运，因为我们生活在科学技术高度发达的现代，可以通过远程研修与国家、省级等的专家，与更多素未谋面的同行交流思想，得到熏陶与指引，更能在较短时间内使自己的教育理念和专业素质得以提升。如果说我们可以走得更远，那要感谢这次双对接远程教育研修给我们搭造了一个展示自我、充实自我、提高自我的平台。我很珍惜这次研修的机会，在忙忙碌碌的日子里，我感到丰实而幸福。
当我看到精神矍铄的老专家娓娓而谈双对接研修的美好蓝图，深刻地感受到专家对这次研修耗费了很大的心力，思虑周全，对于我们教师自身，是一种非常适合的学习研究之路。我们不仅要“止于临渊羡鱼，更要思退而结网”，我决心用70天的时间，克服重重困难，融入自己的团队，打造更强大的灵魂，做一个有魅力的学者型的教师。
因此，在每一次学习中，我都仔细观看，用心揣摩，体悟备课组与授课老师教学思路的设计及修改，想透彻为什么这样改；面对每一次作业，我都反复对照要求，斟酌再三，几易其稿，往往耗在电脑前三四个小时以上。
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。因为我的努力，我的第一次作业就得到省专家的好评与推荐，我为专家们的敬业而感动，更从中体会到浓浓的幸福与自豪。每天我几乎要写下一篇随笔或感言，我要让它忠实地记录下我这段路程的汗水与喜悦……
在搁笔之时，我心头又泛起牛顿的话——
我不知道在别人看来，我是什么样的人；但在我自己看来，我不过就像是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋，却全然没有发现。
开在路边的鲜花娇艳明媚，芳香如海，或许我们不能全都采摘，但我们可以撷取一瓣，让芳香溢于心间，温馨前行的路。