浅谈现代孩子教育观

应孩子老师之约，今天有幸作为孩子学校家长的代表，参加了区政府的“优秀家长巡回报告会”。会后颇有感触。本来对如何教育孩子的问题，我就深感头疼，现在的孩子一个个精灵古怪，那花招更是层出不穷，作为一个六岁孩子的家长，我就已渐感招架不住，不知如何是好。时代不同了，所以我们的观念已经跟不上这个时代的脚步，对于我们而言，子女的教育问题就象一座大山一样压得我们喘不过气来，我们甚至比孩子还茫然失措。
我有几个朋友也曾就孩子的教育问题发表过一些看法，大多都认为现在的孩子生活真是幸福，都是一大家子人围着一个，如同众星捧月。从出生到成长的每一天，哪样东西不是给孩子用最好的，惟恐孩子受了一丁点的委屈。不有人说么，再苦不能苦孩子！
每个家长都对家里的“小太阳”寄予了深切的厚望，每个家长都说，“再穷不能穷教育”，所以大凡会说几句话的孩子，都已经早早地被家长送去了各种学习培训班，努力为自己的孩子创造各种机会，恨不得自己的心肝宝贝可以一夜之间可以成为一代伟人！
我家的孩子聪明伶俐，很多人对我没送她上任何兴趣班深感不解，甚至还有不少人劝解我，叫我别舍不得那几个钱，都说我家的孩子这么聪明，应该要让她多上几门特长班。我闻言哭笑不得，虽然我家并不富裕，可也没达到要苛刻孩子来节约的地步。只是我一向都认为，既然是兴趣班，首要条件就是要孩子自己有兴趣，今天沿湖路小学的发言家长的论点就颇得我心，他主张对待孩子要抱有一颗平常心，学习特长不能强求，但要针对孩子的兴趣。最让我感动的是他提到的人生的幸福观，何为幸福？他说了六个字：平安、健康、快乐！我认为全面概括了幸福的整体，颇为欣赏！
对于孩子的特长，我一向是“听之任之”，孩子从小喜欢看书，从刚识字起就喜欢“抱”着书看，所以每次逛街，我都会带着她去逛书店，只要是她喜欢的书籍，我都会毫不犹豫地为她买下来，回家我也不会逼着她看，什么时候她有兴趣了，自己就会拿出来看，每每看见她这小小的人儿捧着一本本或厚或薄的书，那种专注的神情，总是让人看了忍俊不禁。四岁的时候她就已经自己读完了小学一年级的语文课本，现在她虽然只有六岁，但在文字水平上，起码已经可以达到十岁孩子的标准了。（呵呵，孩子是自己的好，作为母亲，总是对自己的孩子看得要高些哈）。以前她是自己看，从上了一年级后，我就开始有意无意地让她读给我听，这孩子的记忆力很好，读过几遍后，就会有个大概的印象，我就会让她用自己的语言再讲给我听。孩子毕竟还小，有时候说不出来，自己就气恼起来，偶尔还会大哭一场。我也不予理会，让她去做别的事，等她自己什么时候自己想明白了，就又会来找着来说给我听。
该家长还说，“没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民”。我认为孩子的教育问题不应该只是拘泥于学习，培养孩子的自理能力比学习成绩更重要。现在的孩子自理能力越来越差了，由于升学、考试的压力很大，导致他们在家里几乎什么家务也不做，家长们也早已习惯了只要看到孩子在学习，就什么活也不让他们干，甚至还端茶到水、桌旁椅边的伺候着，生怕伺候得不周影响了孩子的学习。试问，将来孩子离开父母，走向社会，谁再去伺候他们呢?我深感我们目前急需培养他们的自理能力、独立能力。
今天参加这个交流会，让我感受到如今孩子的教育问题不仅仅是一个家庭的问题，在很大程度上，这个问题已经升华到了一个社会问题，至少我是这样认为的。一个家庭里对孩子的教育态度是怎样的，关乎于我们的社会和未来。社会公德和孩子的素质问题，谁能衡量？又有谁能说现代的孩子聪明，社会就是在进步了？