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导读:事物的需要是多种多样的,按照不同的标准可分为不同的类别。按事物自身建设的需要划分,事物的需要可分为保持生存性能的需要、生长发展的需要、改进性能的需要和负需要。什么是保持生存性能的需要呢?当一个事物在一
事物的需要是多种多样的,按照不同的标准可分为不同的类别。按事物自身建设的需要划分,事物的需要可分为保持生存性能的需要、生长发展的需要、改进性能的需要和负需要。
什么是保持生存性能的需要呢?当一个事物在一定的环境中与这个环境达到相对不变的平衡状态后,事物的性能就会保持相对不变的状态。这种状态是它与外界事物保持平衡的需要,也是自我性能保持不变的需要。只要外界事物不发生变化,它的需要就会达到满足;如果外界有较小的变化,它也会以相应的变化来保持自己性能的相对不变,来维护与外界的相对平衡。一块静止的石头,不动它仍然处于一种静止状态,敲击它就会发出一种声音;动物满足的时候,也会处于静止状态,饥饿的时候就会出来觅食保证生存的需要,这些需要都是事物保持生存性能的需要。所以说这种需要是事物都有的需要,也是事物渐变状态中的需要,它以外界事物的相对不变为前提。
什么是生长发展的需要呢?这种需要是相对于有生命的事物来说的。有生命的事物都有一个出生、生长、成熟、衰老、死亡的过程,在易经八卦里把生命的过程分得更加详细,有长生、沐浴、冠带、临官、帝旺、衰、病、死、墓、绝、胎、养十二个阶段。事物在每个发展阶段都会产生不同的需要。其实任何有生命的事物都绕不过这个生命过程,但是如果在这一过程中,每个阶段的需要都能达到合理的满足,事物就能健康发展,达到一个相对理想的结局;如果某个阶段的需要得不到满足或者有了不利于它生长发展需要的因素,事物就会遭遇不幸,就会有相对悲惨的命运。生长发展的需要不仅是有生命事物具有的,与生命有关的事物也有这种需要,比如社会、民族、国家、组织、团体、家庭等。社会主义社会在不同的发展阶段需要什么实际上都是受着人的制约,只是这种制约是间接的,因为不管什么社会归根到底都是人类的社会。
什么是改进性能的需呢?改进性能的需要就是事物进化的需要,是事物适应不同环境的需要。一个事物周围的环境有时是无法选择的,无生命的事物无法选择,有生命的事物有时同样有无法选择的无奈。而且事物都是不断变化的,你周围的环境会发生怎样的变化是无法预料,更无法掌控的。如果外界的环境变化使事物的生存需要得不到满足的时候,事物就有了灭亡的危险。为了避免这种危险,事物就有了改进性能的需要。如果恐龙的灭绝从事物的外界寻找原因,那是恐龙生存的需要在外界已经不能得到满足;从事物的本身寻找原因那是恐龙丧失了与外界的环境重新达到平衡的性能。如果恐龙的性能得不到及时的改进来适应外界的变化,或者不能重新找到保持性能的环境,就难逃灭亡的命运。事物的性能总是在不断改进,鸟在天空飞翔,鱼在大海游行,蜥蜴在沙漠中生存,人类进行的各种训练比赛,它们的性能都会在运动中达到不断的增强。动物的捕食练习,人类的教育活动都是事物增强性能的手段。
什么是负需要呢?我们知道事物的需要是由事物的性能规定的。有什么样的性能就会产生什么样的需要。有的事物因为没有某些性能,相对应的需要也是不会产生的。就是说事物本来是不需要这种需要的。但是在外界事物发生变化的过程中,外界事物的变化并不按照事物的需要变化,这样外界事物就会对事物产生一种逼迫,在这种逼迫下,事物就会产生一种逃脱或对抗逼迫的需要。要适应这种逼迫就要改变自己的性能,这就是我们说的“不能改变世界,那就改变自己”这样事物在改变自己的过程中就增加了自己的性能。这种在外界事物的逼迫下产生的需要就是事物的负需要。
在事物发展的过程中,负需要往往是事物不可预料的需要。但负需要最能使事物的性能达到改进,当然也存在着事物毁灭的危险。“天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行指乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”“苦难是一所人生最好的大学”说的都是负需要对人性能的改进产生的作用。
负需要本不是事物的需要,但在人类社会中它已经被逐渐重视,如现在的挫折教育就是人们对负需要的需要。这也许是只有有意识的人才能产生的需要。