三段睡眠法，“你饶了孩子们吧！”

最近从相关报纸上看到，自从实施新课改以来，北京不少学生的感受是，学校赶进度的情况多了起来。学生们明显感到是时间越来越紧张。如果到了“非常时期”——模拟考试之前或者作业特别多的时候，学生还发明了一种适用于非常时期的“三段睡眠法”。何为“三段睡眠法”呢？《中国青年报》、《现代教育报》披露了个中的祥情——
早上5点30分，12岁的楠楠上身还盖着被子，她妈妈己经站在床下给她穿袜子和裤子，楠楠一边“享受”一边喃喃地说：“妈，我再睡一会儿，你去先帮我把刷牙杯里放好水吧。”楠楠是小学五年级学生，住在北京朝阳区，为了能上好一点的学校便选在海淀区的学校上课，因为路途遥远，加上“作业实在太多”，因而挤去她太多的睡觉时间。
在朝阳区上高二的小金和几个坐同一辆公共汽车上下学的同学经商量组成了一个补觉小组。即每天一上公共汽车，同学们马上寻找有利地形，然后寻机睡觉，只留一位同学值班，以防坐过了站。小金无奈地对记者说：我们还发明了一种非常实用的“三段睡眠法”。小金放学后大约下午6点到家，到家后第一件事就是抓紧时间倒头就睡；第一觉睡到吃饭时候，晚饭过后连忙赶写作业，夜里11点左右睡第二觉；大概夜里1点，他家的闹钟又会铃声大作，这时小金再次起床复习和预习功课，大约到凌晨3点小金开始睡第三觉；到了早晨5点，小金又开始新的一天学习和生活……
看到学生们小小年龄，却为了过重的学习和作业而自创、发明一套“三段睡眠法。”我们不知道教育行政官员和我们的教师们有何感想？但作为普天下学生的家长们心里实在有些心疼和心酸。我国早就颁布了《未成年人保护法》，其中就明文规定了“学校和家长必须要保证中、小学生睡眠时间”，而且各学龄阶段的睡眠时间都有严格要求：小学生每天10小时、初中生每天9小时、高中生每天8小时。然而，学生家长和学校老师却保证不了孩子们的睡眠，遵守不了这部法律。其根源还是应试教育惹的祸，因为学校的应试教育始终是围着得分数转，学校的业绩也就是要确保升学率和名牌大学上线率。为此学校挖空心思在挖掘如何提高学生成绩，却不顾及学生的身心健康，长久下去，考试的分数线确实上去了，但孩子们的身体却垮下去了；分数和健康，孰轻孰重，难道我们的教育官员和学校教师不懂吗？
此“三段睡眠法”自媒体曝光之后，引发网民们的热评，不少网民纷纷指向我们的应试教育体制本身，它尽显“教化”和“驯化”，它的缺陷让学校一味为分数线奔跑而强挤学生们的睡眠，更多的是摧残着孩子们的身心健康，这种做不完、考不尽的“题海考山”无情地压得孩子们喘不过气来，扼杀了孩子们的创造思维不说，还摧残了孩子们健康学习心理；一些学生家长虽有异议，但也是满脸无奈，“孩子很多作业做不完，我们也心疼，但我们也不能睁眼看着孩子的学习和成绩跟不上？”种种迹象表明，我们的应试教育体系、学校和家长无形中组成了摧殘学生身心健康的群体打手，孩子们在“驯化”教育下只能充当温顺的绵羔默默承受无尽的痛苦。而这些所谓的作业其实又有多少实用和必要性？有则报道听了让我们无不感到极端闹心：一小学生三年级的语文作业题还难住了吉林某大学的一位副教授，这位副教授都不得不承认，“如果不查资料，我百分之三、四十的題是答不上来。”由此可想，这种作业和考试的泛滥充其量是肥了出试题教师和书商的腰包而决非练就孩子们的脑子。
而从国外最近的教育资讯中看到，法国已规定教师批改作业禁用红笔，据说是为了不让学生们增加不良心理压力，同样是肩负着教书育人，国外的教育更富有人性化已深入到细微，而我们却大打时间耗夺牌，连孩子们的睡眠时间也在无情的剥夺。
孩子们是祖国的花朵，国家的未来，我们要让其在宽松、舒适环境的学习环境中学习和成长，而不是演绎拨苗助长的恶剧。这种无滋无味的“题海考山”能少则少，切不以考试、作业为名在透支孩子们的健康，拖垮学生们的身体，让他们幼小的心灵蒙上睡眠不足和厌学的隐影。因此，面对“三段睡眠法”，我们不得不对中国教育说：饶了孩子！