七绝·游乐园（新韵）
天晴雨过彩云悬，蝶舞蜂飞游乐园。裙摆发飘拍客醉，双双子燕戏秋千。
热门标签
最新文章
《天浴》还是《天欲》？
朋友推荐并借给我一部近十年前由陈冲编导，李小露首次主演的影片《天浴》，看后思绪连篇，百感交织。影片描写了一个连洗澡都还需要妈妈协助的16岁女孩，一个连卫生纸都是妈妈为其准备的姑娘，一个情窦初开就远离亲
晴画
引言我叫晴画，我是一只狐妖。一个，生长在碧落深山里的，有着浓浓的书墨色彩的名字却没有半点文人墨客气质的妖。我自然不懂舞文弄墨。比起我的粗俗，他们更鄙夷的，是我的脸。阴沅说，我不应该为妖，因为没有哪一个
等你归来
夜里的风奇大，吹开了我的梦境。我微微睁开眼，星光下是那个熟悉的少年，他穿着大红的喜袍，背着我，我触碰他的脸，是真实的温度。我突然意识到这不是一个梦，这是真的，我正趴在段临风的身上，我转头，身后的马车上
浅浅夏季幽兰恋
幽兰是一个很文静的女孩，在班上很少说话，几乎是被遗忘的角色。这几天幽兰就感觉到自己自己的左眼一直跳，好像有什么事要发生了。这天，天气格外的明朗。幽兰低头看着桌上的语文书，没有在意周围的氛围发生了什么变
一个不再是人类的人
我时常在人群之中发现某些熟悉的面孔。并不是说我真的认识这些人，我喜欢把自己周围的人各各分类，这样无论到什么地方，我很快就能把那些和我发生某种关联的人归入各种类别里，同时自以为已经了解了他们。说真的，这
致潘俊，我逃跑的新娘
那年那夜你付出的无怨无悔十几里的情路感动了我的泪水享受了那一刻的温馨你却不愿去想牵手以后的路还有多长恋爱谈的没有一点技术含量总遐想彼岸的花儿比拥有的芬芳真情与假意之间隔着信仰你幻想的花儿开的春心荡漾用
众生叹
佛说：众生都是平等的。我天生怕冷，刚入冬不久，右手食指便被冻肿了。我去问一个在药店卖药的老同学：“有没有一种抹上后能立即消肿止痒的冻疮药？”老同学道：“一般药都得两天后才能见效，不过，我倒是知道一种见
七绝·思闲士（新韵）
江南烟雨细无声，挥洒天街寄婉情。翠叶垂珠念几许，问君何日踏归程？
少了右脚，左脚也会孤单寂寞
十九岁的我坐在窗台，临窗而望。看着宽阔的梦湖和孤寂的木板桥，十七岁的画面在这广阔的天幕下再次上演。我坐在戏外，看戏中的我孤单寂寞的背影微颤，而后泪流满面，洒落一地的凄冷。小学毕业的我已十三岁了，那个霉
夜游上河清明大宋汴京城
离开大海的时候已经是上午十点钟了。原计划晚上休息在郑州的。说心里话，我一直对河南印象不好。自从很多年前在河南吃饭无意间吃到好几只苍蝇。当时我叫来服务员，客服务员似乎很不在乎，用筷子把苍蝇夹出来就算完事
鸟人世界
骑白马的不一定是王子，有可能是唐僧；长翅膀的不一定是天使，有可能是鸟人。骂人是鸟人不一定是说他长了翅膀。此带有讥讽之意。一般骂人为动物都是贬意，比如：你这条狗，你这头猪，你这只王八，甚至可以比较全面的
化蝶栖芳草
坐我对面的男人，一身运动装，40岁的样子，显得干净而精神。眯着眼睛细细的看我。我戴着顶白色的学生帽，目光穿过帽檐，我也看他。俩人就这样看着，许久，那男人突然冲我闭上一只眼，眨着一只眼睛给我做鬼脸。我是
读《总有些鸟儿你关不住》
能看到这本书是个缘。在图书大厦浩瀚的书海里，我喜欢一个人静静的浏览，徘徊在书柜前，但不轻易伸手拿一本书，但那天我拿下了它，不知为什么？吸引我的可能是它的名字。随手翻翻，作者后记写到《肖申克的救赎》，安
尼姑庵笑谈
今早一上网，即有友人发来三清山景观，但见山秀石奇，甚为清朗。吾素闻三清山与道有缘，遂问可有尼姑庵。此一问，把吾友吓个够呛，以为吾有出家之念，急以温言婉语劝之。皆因吾近日喉疾不去，平添忧烦，晨起煎药，不
古风·记梦
笑语寻常入梦来，几回月下慢慢猜。也曾赌气立风雪，只因年少未开怀。世事翻覆教头白，始信佯狂是真呆。当时问花花不语，今做东西南北开。
五律·闲居即事
暮晚无差事，空闲有几时。屏前听首曲，网上下盘棋。把盏邀明月，抽毫作小诗。妻儿鼾睡起，不觉已东曦。
满满爱
心里是满满的爱冬天就不再难捱阳光给窗台涂抹了色彩鸟儿快乐的歌唱在窗外心里是满满的爱漫夜就不再难耐星光给梦境点缀了色彩风儿快乐的歌唱在窗外爱一直不曾走开就算你不在身边我早已习惯被你宠坏做你的任性小孩我一
我是我的情人
“君西，晚上有聚会哦，一起来吧！”“不用了。”说话的是一个带着黑框眼镜，全身带着书卷味笑容温和的男子。“诶诶，话说君西晚上好像从来不参加活动呢。”“因为晚上的时间属于别人啊。”“君西也有女朋友了吗？”
浅谈民俗风情在课堂教学中的运用原则
摘要：把民俗风情融入课堂教学，是新课程改革背景下研发校本教材的一项重要内容。要达到互相融合，互为补充的效果，本文提出必需遵循三个运用原则：坚持本土性原则，把握趣味性原则，强调思想性原则。关键词：融合原